مطالب پایگاه
اعضای هیات علمی
اینترنت
پست الکترونیک
اتوماسیون اداری و مکاتبات
پورتال آموزشی و پژوهشی
سامانه آموزش الکترونیک
مدیریت یادگیری - دروس حضوری
VPN
پورتال تغذیه
پیگیری نامه
ویرایش رزومه اساتید
اعضای هیات علمی
سامانه ارتقای اساتید(اوج)
سامانه جامع نظام پیشنهادها
دفتر تلفن
تلویزیون تحت شبکه
پایگاه نرم افزار
سامانه جلسات Online
راهنماها
مدیریت حساب کاربری
میز خدمت الکترونیک
کتابخانه دیجیتال
سامانه یکپارچه کتابخانه‌ها
سامانه مدیریت یکپارچه آموزش کارکنان
| تاریخ ارسال: 1401/4/1 |
همانطور که مستحضر هستید، یکی از ابزارهای دانشگاه‌ها در فراهم نمودن دروندادها و فرایندهای مرتبط برای تربیت مهندسان و پژوهشگران مهندسی توانمند با توجه به نیازهای ملی و استانداردهای بین‌المللی، نوآوری در آموزش مهندسی است. به این ترتیب نظام آموزش مهندسی می‌تواند دانشجویان رشته‌های مهندسی را برای روبه‌رو شدن با پیچیدگی‌های دنیای در حال تحول آماده سازد. به‌نظر می‌رسد این نوع تحول در مسیر بلوغ آموزش‌های مهندسی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز به عنوان یک دانشگاه صنعتی ضروری است.
با تداوم بحران همه‌گیری کرونا، موسسات آموزش عالی ناگزیر از برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش و پژوهش با کیفیت، در سطحی قابل قبول می‌باشند. از این رو مرکز مطالعات و برنامه‌ریزی راهبردی دانشگاه با مطالعه مستندات علمی در حوزه آموزشی عالی، به بیان خلاصه‌ای از تحول در صنعت آموزش در دنیا پرداخته است.
گزارش حاضر، برگرفته از مقاله آینده آموزش می‌باشد. امید است طرح این موارد، در ارتقاء و به‌روزرسانی رویکردها و روش‌های آموزشی دانشگاه و فراهم ساختن بستر و زیرساخت‌های لازم برای تحقق اهداف دانشگاه موثر واقع شود.
با تداوم بحران همه‌گیری کرونا، موسسات آموزش عالی ناگزیر از برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش و پژوهش با کیفیت، در سطحی قابل قبول می‌باشند. از این رو مرکز مطالعات و برنامه‌ریزی راهبردی دانشگاه با مطالعه مستندات علمی در حوزه آموزشی عالی، به بیان خلاصه‌ای از تحول در صنعت آموزش در دنیا پرداخته است.
گزارش حاضر، برگرفته از مقاله آینده آموزش می‌باشد. امید است طرح این موارد، در ارتقاء و به‌روزرسانی رویکردها و روش‌های آموزشی دانشگاه و فراهم ساختن بستر و زیرساخت‌های لازم برای تحقق اهداف دانشگاه موثر واقع شود.
